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教师的成□与困惑教师的□长与困惑
□h□>教□□成长与□惑□□h2>教师的成长□□惑
□师的成长与□惑
□h2>教师的成□与困惑
精选评论
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尹成贤:146.881.402.892虽然大家如此喜欢宋祖英的演唱风格,但不能以这种模式进行复制多个“宋祖英”,避免“千人一腔的现象”,通过民族声乐教学培养出不同风格的“宋祖英”是非常必要的。个人认为首先应是改
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尹成贤:191.295.597.561虽然大家如此喜欢宋祖英的演唱风格,但不能以这种模式进行复制多个“宋祖英”,避免“千人一腔的现象”,通过民族声乐教学培养出不同风格的“宋祖英”是非常必要的。个人认为首先应是改
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