□与其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见□学发□了交流的力量□通过彼此□诉和支持,他们共同□对着自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。 □与其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力□□□过彼此倾诉和支持,他□共同面□着自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交□的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境,感□□了交□带来的□量和温暖。□/p> □与□他有交流障碍症的同□进行□流时,古见同学发□□交□□力量。通过□此□诉□□持,他们共同面□□自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□□/p> 在与其他有交流□□症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力□。通过彼此倾诉□支持□□们共同面对着□身的困境,感受□了交流带□的力量和温暖□□/p>