除了课堂上的支持外,古见同学可能还需要专业的辅□和□持来□服□流障碍症。学校可以□排□门的心理辅导教师或□□咨询□,对古见□学进□个性化的帮助和引□,□助他□立□健康□交流模□和应对策略。同时,学校也□以提供相关的资源和资料,让他了解交□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难。□□p> 除了□□上□支持外,古见同学可能还需□专业的辅□和□□来□服交流□□□。学校可以安排专门的心理辅导教师或心□咨询师,对古见□学进行个性化的帮助和引导,□助他建立更健康□交□模式和应对策略。□时,学校□□以提□相关的资源和资□,让他□解□□障碍症的特点和应对方法,以更好地□理自己的困难。 除了课堂□的□持外,古见同□可能还□要专业□辅导和支持□克服交□障碍症。学校□以安排□门的心理辅导□□或心理咨询师,对古见同学进行个性□的□助和引导,□助□□立更健康的交流模式和应对策略。□时,学校也可以提供□关□资源和资料,让他□□交流障碍症□特点和应对方法,以更好□管□自己□困难。□/p>□p>除了课堂上的支持□,古见同学可能还需要□业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的□理辅导教师或心理□询师,□□见□学进行个性化□帮助和引导,帮□□建立更健□的交流模式和□对策□□同□,学校也□以□供相关的资□和资料,让他了□交流□碍症□特□和□对方法,□更好地□理自己的困难。□/p> 除了课堂上的支持外,□□同学可能还需□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安□专门的心理□□教师□心理□询师,对古□同学进□个性化的□助和引导,帮助他建立更健康的交流□式和应对策略。同时,学校□可以提供相□的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理□□的困难。 除了课堂上□支持外,古见同学可能还□要专□的辅导和支□来克服交□障碍□。□校可以安排□门的心理□导教师或□理咨询师,对古见同学进行□性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和□对策略。同□,学校也可□提供相关的资源和资料,让□了解交流障□症的特点和应对方□,以更好地管理自己的困难□