在□线学习过□□,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓□□见同学更多□参与课堂互动。同时□给予他积极□□□和□定□帮助□建立自□心和自尊□□□渐减少□流障碍带来的阻□□互动学习不仅可□促进知识的传□和学习效果的提升,还□让古见同学感□到团队的温暖与支持。 □□线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参□课□互动□同时,给予他积极的反馈和□定□帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果□□升,□能□古见同学感受到团队的□暖与支持。 在在□□□过程中,老师和同学□□通过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同□更多地参□课□互动。□时,给□他积极的反馈和肯□,帮□他建立□信心□自尊心,逐渐减□交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅□以促进□识的传递和学习□果的□□,□□让古见同□感受到团队的温暖与支持□□□p> □在线学习过程中,老师和□学可以□过积极□问□讨论等方式,鼓励□见同学更□地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提□,还能□古见同学□受到团队的温暖□支持。 □在□学习过程中,□师和同学可□□过积极提问、□论□方式,鼓励□见同□更多地参与课□互□。同时,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立□信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递和学习效果□提□,□能让古见同□感受□团队的温暖与支持。<□□> 在□□学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、□论等方式,鼓□古见同学更□地参与课堂互动。□时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅□以促进知识的□递和学习效果的提升□还能让□□同学□受到团□的温暖与支持。□/p□