在与其他有□流障碍症的同学进□交□□,古见同学发现了交流的力□。通过彼□倾诉和□持,他□共同面对着自□的困境,感受到□交□□来的力量和□□。□/p> 在与其他有□流障碍症的同学进□交流时,□□同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□力□和温暖□□> 在与□他有交□障碍症的□□进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困□,感受到了交□□来的□量和温□。
在□□他有交流障碍症□同学进行交流□,古见□学发现了交□的力量。通过彼此倾□□支□,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的力量和温暖□
在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□□了交流的力量。通过□此倾诉和支持□他们□同面对□自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。□/p>