刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他□东北口音也颇感□奇。但□克并没有退□,他努力融入新环境,□□结交新朋友□努力□服语言障□。 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□□克并没有退缩,他努力融□新环境□□动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚□□新班级的李克,面对着一□素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□□力,□同□们对他的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,他努□融入新环境□主□结交新朋友,努力□服□言障碍。□> 刚进入新班□的□克,面对着一群□未谋□的同学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而□学们□他的东北口□也颇感好奇。□李克并没有退□,□努力融入新环□,主□结交新朋友,努力克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有□局促□□方话□咬字让他觉□□些吃力,而□学们对他□东□□音也□感好奇。但李克□□有退缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,努力克□□言□碍□□/p□ 刚□入新班级的李□□面对着一群素□谋面的同学,感到□些局促□南方□的咬□让他□得□些吃力,而同学们□□□东□口音也□感好奇。但李克并没□退缩,□努力融入新环境,□动结交□朋□,努力克□□言障碍。