《隋唐秘史》

□p>除了课堂上的支持外，古见同学可能还需要专□的辅□□支持来克服交流障碍症□学□可以安排专门的心理辅导教师或心□咨询师，对古见同学进□个性化的帮助□□导，帮助□建立更□康的交□模□□应对策略。同时，学校也可以提□相关的资源和资□，让他了解交流障碍症的特点和□□□法，以更好地管理自己的困□□□/p>

□了课堂上的支持外，古见同学可能还需要专业的辅导和支□来克服交流障碍症。学□可以□排□门的心理□导教师或□理咨询□，对古见同学进行个性化的帮助和引导□□助他建立更健康的交流□式和□对□略。同时□□□也可以提供相关的资源和□料□让□了解交流障碍症的特点和应对□□，以更好地管□自己的困难。除了□堂上的支持外，□□同学可能还需要□□的辅导和支持来克服交流障碍症。□校可以安□专门的心理辅导教师或□理咨询师，对古见同学进行个性化的帮助和引导，帮助他建立更健康□交流模式和应□策□。同□□学校也可以提供相关的资源和资□，让他了□交□障碍症的特点和应□方法□以更好地□理□己的□难。□/p>

除了□堂上的支持外，古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克□交流□碍症。学□可以安排□门的心理□导教□或心□咨询师，对古□同□进行□性化的□助和引导，帮助□建立更健康□交流□式和应□策□。同时，□校也可□□供相关的资源和资料，让他了解□流障碍症的特□和应对□法，以更好地管理□己的困难。

除了课堂上的□持外□古见同学可能□需要专业的辅□□支持□克服交流障碍□。学校□以安排□门的心理辅导教师或□理咨询师，对古见同学□行个性□的□助和引导□□助他建立更健康的交流模式和应对策略。同□，学校也可□提供相关的资源和资料，让□了解交流障碍症的特点□应对方法，以更好地□理自己的困难。

除了课堂上的□持外，古见同学可能还需□专业□辅导和支持来克服□流障□症□学校可以安排专门的□理辅□教□或□理咨询师□□古见同学进行个□化□帮助和引□，帮助他建立更健康的交流模□和应对策略。同时，学校也可以提供相关的资□□资料，□他□解交流障□症的特点□应对方法，以更好地管理自己的困难。

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