除了□堂上的支持外,古见□学可能还需要专□的辅□和支□□克□交流障碍症。学校可以安排□□的心□□导教师或心理咨□师,对古见同学进行个性□的帮助和引导,帮□他建□更健康□交□模式和应对策略。同时,学校也可以提□相□的资源和资料,让他了解□□障碍□□特点和应对方法,以更好□□理自己的困难。 □了课堂上的□持外,古见同学可□还需要专□的辅导□支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教师或心理咨询师□对□见同学□行个性化的□助和引导□帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和资料□让他□解交□障碍□的特点和应对方法,以更好地□理自己的困□。 <□>□了课堂上的支持外□古见□□可能还□□专业的辅导和□持来克服交流障碍□。学校可以安排专门的心理辅□□师或心理□询师,对古见□学进□□性化的□助和引导□帮助□建□更□康的交流模式和应□策略。同□,学校也可以提□相关□资源和资料,让□了解□流障碍症的特点和应对方法,以更好地管□自□的困□。 除了□□上的支持外□古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流□碍症。学校可以安排□门□心理□□□师或心理□询师,对古□同□□行个性化的□助和引导,帮助他建立更健康□交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□让他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的□□。