□与其他有交流障碍症的□□进行交流□,古见同学发现了交□的□量。通过彼□倾诉□□持,他□共同面对着自身的困□,□受到了交流带来□□量和温暖。 在与□他有□流障□症的同□进□交流时,□见同学发现□交□□力量。通过彼此倾□和支持,□们共同□对着自身的困境,感受到了交□带来的□量和温暖。<□p> 在与□他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流□力量。□过彼此倾诉和支持□他□共同面□着自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他□交流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此□□和支□,他们共同面□着自身的困境,□受到了□流带来的□量和温暖。
在与其他有交流□碍症的同学进行交□时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们□同□对着□身的困境,感受到了交流带□的力量和温暖。