在在线学□过程中,□师和同学可以通过积极提问□讨论等□□,鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给□他积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□□动学习不□可以促进知□□传递和学习效果的提□,还能让□见同学感受到团队的□暖与支持。 在□线学习过程中,老师和同学可□通过积□提问、讨论等方式,鼓励古□同学更多□参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□□渐减少□流□□带□的阻碍。互动学习□□可以促□知识的□递和学□□果的提升,还□□古见同学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问、□论等方式□鼓励古□同学更多地参与课堂互动。□□,□予他积□□□馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减□□流障碍□□的阻碍。互动学习不仅□□促进知识的□递和学习□□的提升,还能让□见□学感受到团队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同□可以通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动□同时,给□他积极的反馈和肯定,□□□建□自信心和自尊心□逐□减□交流障□带来□阻碍。互动□习不仅□以促进知识的传递□学习效果的提升□还能让古见同学□受到团队的温□与支持。 在在□学习过程中,□师和同学可□通过积极提问□□论□方式,鼓励□□同学更多地参与课堂互动。同时□给予他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信心□自尊心,逐渐减□交流障□带来的阻碍。互动学习□仅可以促□□□□传递和学习效果□提□,还□让古见同学感□到团□的温□与□持。<□p>