□恋时的我们,□是□群稚嫩的少年少女,□爱情的概念只停留在□本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表□爱□,只□默默地□□里想□对□,□着未来□每□放学□,她□是会在校门口等我,我□一起□吃放学后的小吃,一□讨□着最后一节□的数学题。□□的□情是那样的纯净,那样的美好。 □□□的□们,还是一群稚嫩的少年少女,□爱情的概念只停留在书本和电影中的浪□场景里。那时□我□,不懂得□何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来□每天放学后,她总是会□校门□等我,我们一起去□放学后□小吃,一起讨论着最后一节课的□学题。那时□心情是那样的纯净,□样的美好。□> 初恋□□我们□还是一群稚嫩的少□少女,对爱情的□念□停留在书本和电影中的浪漫场景里。□时的我们,不□得如何表达爱意,只是□□地在心里想□对方,想着未来□每天放学后,她总是会在校门口□□,我□一起去吃放学后□小□,一起□论着最后一□课的数学题。□时的心情是那样□纯净,那样□美好□ 初恋时的我们,还是一群□嫩的少年□女,对爱情的概念只停□在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是□□地在□里想□对方,□着未□。每天放□后□她总□会在校□口等我,我们一起□吃□学后的小吃,一起讨□着最后一节课的数学题。那□的心情是那样的纯净□□样的□好。 初□时的我们□还是一群稚嫩的少□少女,对爱情□概念只停□在书本□电影中的浪漫场景里。那时的我们□不□得如何表达爱意,只是默□地在心里想□对方,想着未来。每天□学后,□总是□在校门口等我,我们□起去吃放□□□小吃,□起讨□着□后一节课的数学题□那时的心情□那样的纯净,那样□美好□