在故事中,山东大汉□□南书生□□□一味地强调自□的文□优越性□而是通过相互学习、借鉴,实现了文化□交流和□合。山东大汉学到了书生的□□修养与□貌,书生也从□东大□身上领悟到了□爽豪放的品□。他们在□流中不断成长,形成了独特的默契□□□p> 在故□中,山东大汉和江南□生并□是□味□强调□己的文化优越性,而是通过□互学习、借鉴□实□了文化□交流和□合。山东大□学到了书□的文化修养与礼貌,书□也从山□大汉身上领悟到了□爽豪放的□质。他们在交流中不断成长,形成□独特□默契□ 在故事中,山东大汉和□南书生并□是一味地强调自己□文化优越性□而是通过□互□习、借鉴,实现了文化的交流□融合。山东大汉学到了书生的文化□养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质□□们在交流中□断成长□形成□独特的默契□ 在□事中□山□大汉和江南书生并□是一味地强调□己的□化优越性□而□通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合。山东大汉学到了书生□文化修养与□貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品□。□们在交流中不断□长,形□□独特的默契□