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剧情简介
在在线学习过程中，老师和同学可以通过积极提问、讨论等□□□鼓□古见□学更多地参与课堂互动。同时，给予他□极的反馈□□定，帮助他建□自信□□自尊心，逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升，还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p> 在在线学习过□中，□师和□学可以□过积□提问、讨论等□式，□励古□同学更□□参与课堂互动。□时□给予他□□□反□和肯定，帮助他建立自信心和□□心，逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学□效果的提升□还能让古见同□感受到团队□温暖与支□。 在在线学习过程中，老师和同学可以通过积极提问、□论等方□，鼓□古见同学更多□□与课堂互动□同□，给予□□极的□馈和肯□，帮助他建□自信心和□尊心，□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提升，还能让古见□学□受到团□的温暖与支持。 □在线□习过程中，老师□同学可以通过积极提□、讨论等方式，鼓励古见同学更多地参与课□互动。同时，给予他积极的反馈和肯定□帮助他建立自□□和自□心，逐渐减少交流障碍带□的阻□。互动学习不□可以□□知识□传递和□习效果的提升，还能□古见同学感□到团□的温暖与支持。 在在线学习过程□，老□和同学可□通过积极提□、讨□等方式，鼓励古□同□更多地参与□堂互动。□时□给予□积□的□馈和□定，帮助他建立自□心和自尊心，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可□促进知识的传递和□习□果的提升□还□让古见□学感□□团队□温□与支持。
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