刚进□新班级□李克,面对着一群素未谋面□同学□感□有些局促。南方话的咬□让□觉得有些吃□□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新□友□努力克服语言障碍。□/p>□□>刚□入新班级的李克□□对着一群素未谋面的同学,感到有些□□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚□入新班级□李克,面□着一群素未谋面的□学,感□有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东□□音也颇感好□。但李□□□有退□,□□力□入新环境,□动结交新朋友,□力克服□言障碍。<□□> 刚进入新班级的□克,面对着一□素未谋面的同学,感□□些局促。□方□的□字让他觉得有□吃力,而同学□对他的□北口音□颇感好奇□但李克并没有□缩,他努力融入新环境□主动□交新朋□,努力克服语言障碍。 □进入新□□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□□咬字让他觉得有些吃□,而同学们对他的东□口□也颇感□奇。但李克并没有退缩,□努力融□□环境,主动结交新朋友,努□□□语言□碍。□>