使用者通过“□爽的果□”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□道,但实□上□有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大□□递□他□,造成情绪上的混乱和不安□□> 使用者□过□不爽的□实”可以让周□的人□受到不□快的□绪,□种能力□□□不□道□但实□□却□着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑□都□□被“□爽□□实□放大并传□给他人□造□□绪上的混乱和不安□ 使用者通过“不爽□果实□可□□周围的□感受到□愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却有着□在的危险。□□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“□爽□果实”放大并传递给他□,造成□绪上□混乱□不安。 使用□通过“不爽□果实”□以让周围的人感受到不愉快的情绪□□种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,□可以被“不爽的果实”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安□<□p>□□>使用者通过“不爽的果实”□以让周□的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。□论是□怒、悲伤还是焦虑,都□□被□不爽的果实□放大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不安。 使用者通过□不爽□果实”可以让周围□人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道□□实际□却有着潜在□危险。无论是愤□、悲伤□□焦□,都可以被“□爽的果□”□大并传递给他人,造成情绪□的混乱和不安。<□p>