除了课堂上的支□□,古见同学可能还需要□业□辅导和支持来□服交流□碍症。学校可以安□□门的心理□导教师或□理□询师,对古见同□进行□性□的帮□和引□,帮助□建立更健□的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供□关的资源和资料,□他了解□流障碍症的特点□应对方□,以更好地管□自己的困□。 除了课□□□支持□,古□同学可能还需要专业□□导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排专门的□□辅导教师或心理咨询□,□古见同□进行个□化的帮助和□导□帮助他建立更健康的交流模式□□对策略。同时,学校也□以提供相关的资□□资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法,□更好□管□自己的困难。□>□p>除了课堂上□支持外□古见同学可能还□要□业的辅导和支□□克服□流障碍症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨□师,对古见同学进行□□化的帮助和引导□帮□□建立□健康的交流模式和应对策□。同时,□校□可以提供相□的□源和资□□让□了解交□障碍症的特点和□对方法,以更好地管理自己的困难□ 除了课堂上的支持外,古见同学可□还需要专□的□导和支持来克服交流障碍症□学校可以安□专□的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同□进□个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交□模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关□资源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己□困难□ 除了□堂上的支□外,古见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服交流障□症。学校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨□师□对古见□□进行□性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流模式和应□□□。同时,学校也可以□供相关的资源和资□,让他了解交流障碍症的特□□应对方□□以更好地管理□己的困难。