在与其他有□□障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉□□持,他们共同面对□自身的□境□感受□了交流带来的力量和□□。<□p□□p>在□其他有交流障碍症的同□进行交流时,古见□学发现了交□的力量。□过彼此倾诉和支持,他□□同面对着自身□困境□感受到了交流带来的力量和温暖□ 在与□□有交流障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流的□□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感□到了交流带来的力□和□暖。 在□其他□交流障碍症的同学进行□流时,古见同□发现□□□的力量。通□彼此倾诉和支持,他们共□□□□自身的困境,感受到了交流□□□力量和温暖。<□p> 在□其他有交流障碍症的同□□行交流时,□□同学发□了交流的力量。□过彼此倾诉和支持,他们共□面对着自身的□境,感受□了交流带来的力量□温□。