□与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古□□学发□了交流的力量。通□彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力□和□暖。 在与其他有交流障□症的同学□□交流时,古□同学发现了交流□力量。通□彼此□诉和□□,他们共同面对□自身□困境,感受到□交流带来的力量和温暖。□/p□ 在与□□有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来□力量和温暖□□/p> □与其他有交流障碍症的同□□行交流时□□见同学发现了交流□力量。□过彼此倾□□支持□他们共同面对□自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。