<□>在故事中,□东大汉和江南书生并不□一味地□调自己的□化优越性,□是通过相□学习、借□,实现□□化的交流和融合。山□大汉学到了书□的文化□养与礼貌,□□也从山东□汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中□断成长,形成□独□的默契。□/□□ 在故事中,山东□汉和□南□生并□是一味地强□自己的文化优越性,而是通□□互学习、借鉴,实现了□化□□流和融合。山东□□学到了书生的文化修养与礼貌,书生也从山□大汉身上□悟到了直爽豪放的品质□他们在交流□不断成长,形成了独特的默契。□/p> 在故事中,山□大汉和江南书生并□□一味地强□自己的文化优越性□而是通过相互□□、借鉴,实现了文□的交流和融合。山东□汉□到了书生的文化修□与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交□□不断成长,□成了独特的□契。