对□球□小子□□法往往存在两极分化:有些对手会□得他们是不□手段、卑劣的对手,□另一□对□却会将他们视作激励自己更□□力的动□。□/p□<□>对冰□坏小□的看法□□存在两极分化:有些对手会觉得他们是不□手段、卑劣□对手□而□一些对手却□将他们视□□励自己更加努力□动力□□> 对□球坏小子的看法往□存在□极分化:□□对手会觉得他们是不□手段、卑劣的对手,而另一些对手却会将他们视作□励自己更加努力的□力。□□p>□p>对冰球坏□子的看法往往□□两极分化:有些对手会觉得他们□不□□段、卑劣的对手□而□□些□手却会将他们视作激励自己更□努□的动力。