在与其他□交流□碍症的同学进□交流□,古见同学发□了交□的力量。□过彼此□诉和支□,他们共同面□□自□的困□□感□到了交□带来的力量□温暖。 在与□他有□流□碍症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□□,□们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□□量和温暖□<□p> □□□他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同□□现了交流的力□。通过彼□□诉和支持,他们□同面对着自身的困境□感受到了交流□来的力□和温□。 在□其他有交流障□症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通□彼此倾诉和支持,□□共同□对着自身的困境,感受□了交流带来□力量和温暖。 在与其他□交流障碍症□□学进行交流时,古见同学□现了交流的力□。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。 在与□他□交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发□□□流的力量。□过彼□倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,□□到了交流带来的力量□温暖。