《年轻的老师5》

相传□□大唐境□□条□秘的□门□只有勇者能□以进入其中并学得□□之术。这两条古龙分别是金龙和玉龙□代表着阳□与□柔，□量与□慧□他们将□生诀□承给悟性高深□□行者□以期□到一个真正懂得珍惜生命的人。

相传古代大唐境内□□隐秘的龙门，□□勇者能得以进入其中并学得长生之术。这两条古龙分别是金龙和玉龙□代表着阳刚与阴柔，力□与智慧。他们将长生诀传承给悟性□深□修行者，□期找到一个真正懂得珍惜□命的人。□/p>

相传古代□唐境□有条隐秘的龙门，只有勇者能得以进入其□并学□长□之术。这两□古龙分别是金龙□玉龙，代表着阳刚与阴柔，力量与智□。他们将长生□□□给悟性高深的修□者，以期找到一个真正懂得珍□□命□人。相传古代□唐境内有条隐秘的龙门□只有勇者□□以进入其□□□得长生之术。这两□古龙分□是金□□□龙，代表着阳刚与阴柔，力量与智□。他们将长□诀传承□悟□高深的修行者，以□□到一个□正懂得珍惜生□□人。

相传古代大唐境内有条□秘的龙□，只□□者能□以□入□中并学得长生之□。这两条古□分□是□龙和玉龙，代表着阳刚与阴柔，力量与智慧。他们将长生诀□承给□性高□的修行者，以□找到一个真正懂得珍惜生命的人。

□传古代大唐境内有条□秘的龙门，只有勇者能□□进入其□□学□长生之术。这两□古龙分别是金龙和玉龙，代表着阳刚与阴□，力量与智慧。他们将长生诀传□给悟性高深的修行者，以期找到一个□正懂得珍惜生命的人。

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