刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋面□□学,□到有些局□。南方话□咬字□他觉□有些吃力□而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他□力融入□环境,主动结□新朋友,努力克服语言□碍。 刚进□新班级的李克□面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得□些吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主□□□新朋友□努力克服语言□碍。<□□>□p>□进入新班级的李克,□对着□群素□谋面的□学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同□们对□的□北口音也颇感好奇。□李克并没有退缩,他□力融入新环境,□动结交新朋友,□力克服□言□碍。□> 刚进入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到□些局促□南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□□颇感好奇□但李克□没有退缩□他努力融入新环境,主动□交新朋□,□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,□□着一群素未谋面的□学,感□□些局促。南方话的咬字让□□□有□吃力□而□学们□他的东北口音□颇□好□。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主□结□新朋友,□□克□□言障碍。