在故事中,山东大汉和江南书□□不是一味地强□自己的文化优□性,而是通过相互□□、借鉴□实□了文化的交流□融合。山东大汉学到了书生□文化修养与礼貌,书□也从□□大汉身上领悟到了直爽豪放的□质。他□在□□中不□□□,形成了独□□默□□□/□> 在□事中,山东□汉和江南书生并不□一味地强调自己的文□优越性,而□通过相互学□、借鉴,实现了文化的交□和融合。山东大汉□到了书生的文化修养与□貌,书生也从山东大汉身上领悟到□直爽豪放的品质。他□□交流□不断成长□□成了独□的□契。<□□□ 在故事中,山东大汉和江南□□并不是一味地强调自□的文化优越性,而是通过□互学习、借鉴,实现□文化的交流和融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,□生也从□东大汉□上领悟到了直爽豪放的品质□他们□□流□不断成长,形成了独特的□契。 在故事中,山□大汉和江南书生并□是一味地强调自己的文化□越性,□□通过相互学习、借鉴,□现了文化□交□和融合□□东大汉□到了书生的文化□养与礼貌,书生□从山东大汉身上领□到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,形成□独特的默契。