<□>除了课堂上的支□□□古□同□可能还需要专业的辅□和支持来克服交□障碍症。学校□以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和□□,帮助他□立更健康的交流模式和应对策略。□时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解□流□碍症的特□和应对方法,以更好地管理自己的□难。 除了课堂上的□持外,□见同学可能还需要专业的□导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排专门□心理□导教师或心理咨□师,□古见□学进□个性化□帮助和□导□帮助他□立更健康的交流模式和应□策略。同时□学校也可□提供相关的资源和资料□□□了解□流障碍□的特点和应对方法□以更好地管理□己的困□。 □了课堂□□支持□,古□同学可能还需要专业的辅导和支持来克服交流障碍症。□校可以安排□门的心□辅导教师或心理咨询师,对古见同学□行个性化的□助和□导,帮助他□立更健康的交流□式和应对策略。同时,学校也可□提供相关□资源和□□,让他了解□□障□症的特点和应□方□,□更好地管理自己的困难。 □□课堂上的支持□,古□同学可能还需要专业的□导□支持来克服交流障碍症。学校可以安□专□的□理辅导教师或心理咨询□,对□见同□进行□性化的帮助和引□,帮助他建立更健康的交流模式和应□策略。同□,学校也可以提□□□的资□和资料,让他了解交□障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自己的□□。□>