刚□入新□级的李克,面对着一群素□谋□的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力□而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□□新环境,主动结交□朋友,努力克服语言□碍。□/p□ 刚□入新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对□的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□□环境,主动结□新□友,努□克服语言障碍□□/□><□□刚进入新□级的李克,面□着□群素未□面的同学,感到有些局□□南方□的咬字让他觉得有□吃□,□同学们对他的□北□音也颇□好奇。但李克并没有退□,他□力融入新环□,□动结□□朋友□努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋□的同学,感到□些□促。南□话□咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□,□动结交新朋□,努力克服语言障碍。