在在线学习过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同时,给予他积极□反馈和□定□帮助他建立自信□和□□心,逐渐减□交流障碍带来的□碍。互动学□不仅可以促□知识的传递和学习效果的提□,还能□古见同学感受到团队的温□与支持□<□□□ □在线学习过程□,老师和同□□以通过积极提问、讨论等□式,鼓□古见□□更□地□与课□互动。同□,给予他积□的反□和肯定,帮助他建立□信心□自尊心,逐□减少□□障碍□来□阻碍。互动学习不仅可□促进知识的传递□学习效□的□升,□能让古见同学感受□团队的温□与□持。 在在□学□过程□,老□和同学可□□过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给□他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊□,□渐减少□流障碍带来□阻碍。互动学习□仅可□促□知识的传递和学习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 在□线学习过程中,老师和同学可以通□积极□问、讨论等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他□极的反□和肯定,帮助他建立自□心□自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互□□□不仅□以促进知□的传递和学习效果□□升,还□让古见同学感□到团队□□暖□□持。 在在线学习过□中,老师和同学可以通□积极提□、讨论等方式,鼓□古见同学更□地参与课堂互□。同时,给予他□极的反馈和肯□□帮助他建立□□心和自尊心,逐渐减少交□障碍带来的阻碍。互动学习不□可□促进知识的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受□团□的温暖与支持。□□