在与其他有交□障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们□□面对着自身的困境,感受□了交□带来□力量和温暖。 在与其他有□流障□□的同□进行交流□,古见□学发□了交流□□量。□过彼此倾□和支持,他们共同□对着□□□困境,感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时□古见同学发现□交流□力量。□过彼此倾诉□支持,他□□同面□着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。<□p□□p>在与其他有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力量。□过□□倾□和□持,他们共同面对着自□的困境,感受到了□流带来的力量和温□。□/p> 在与其他有交流障碍症的□学□行□流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾□和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了□流带来的力量和温暖□