在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地□调自己的文化优越性,而□通过相互学习□借鉴,□现了文化的交流□融合。山东大汉学到了□生的文化修□与□貌,书生也□山东大□身上领悟到了直爽豪放的品□。他们在交流中不断□长,□成了独特的默契□ 在故事中□□东□汉和□□书生并不□一味地强□□己□文化优越性,而是□□相互□习□借鉴,实□了文化的交流□融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉□上领悟到了直爽豪放的□质。他们在交流中不断成长□形成了独特的默契。□>□□>在故事中,山东□汉和江□书生并不□一味地强□自己的文化优越□,□是通过相□学习、借鉴,实现了□□的□流和融合。□东大汉学到了书生的□化修□□礼□,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他□在交流中不断成长,形成□独特的□契。 在故事中,山东大□和江南书生并□是□味地强调□己的文化优越性,而是通过相互学习、借□,实现□文化□交流□融合。山东□汉学到了□生的文化修养与礼貌□书生也从山东□汉身□领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断成长,形成了独□的默□□