在在线学□过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方□,鼓励□见同□更多□参与课堂互□。同□,给予他□极的反□和肯定,帮助□建□自□心和自尊心□逐□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受□团队的□暖与支持。<□p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积□提问、讨论等□□,鼓励古见同学更□地参与课□□动。同时,□予他积□的反□和肯定,□助他建立□信心和自尊心,逐渐减□交□障碍带□的□□。互动学习不仅□以促进知□的传递和学习效果的提升,还能□古见同学感受到团队的□暖与支持。<□p> 在在线学习过程□,老师和同学可以通□积□提问□讨论等方式,鼓□古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,□渐减□交流障碍带来的阻碍□互动□习□仅可以促进知识的传递和学习□果□提升□还能让古见同学感受□□队的温□与支持。 □□>在在线学□过程□,老□和□□可以通过积极提问、□论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□□习□仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还□让□见□学感受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师□同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古□同学□多地参与□堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,□□他建立自信心和自尊心□□渐减少交□障碍□来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识的传□和学习效果□□升,□能□古见同学感受到团队的温暖□支持。