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剧情简介
□实背景的融入
现实背景的□入□/h2□
现实背景□融□□/h2>□h2>现实背景的融入
精选评论
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司徒萱雅:116.635.535.835G、在完整演唱歌曲的基础上,可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在理解的基础上,引导学生有感情地去演唱。 H、歌曲学完以后可作两
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