在在线□习过程中,老师和同学可以通□积极提□、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同时,□予□积极的反馈和肯□,□助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍□□动学习不仅可以□□知识的传递□学□效果的提升,还能让□见同学□受到□队的温暖与支持。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极□问、讨论等□式□□励古□同学更多□参与课堂互动。同□,给予他积极的反馈□肯定□帮助他建立自信心和自□心,逐渐减少交流障碍带来的□碍。□动学□不□□□促进知识的□□□学习效果□提升,还□让古见同学感受到团□的温□与□持。□/p> 在在线□□过□中,老师□同学□以通□积极□□、讨论等方式,鼓励□见同学更多地参与□堂互动□同时,□予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自□心,□□减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促□知识的传递和学习效果的提升□□□让古见同学感受到团队的温暖与支持。<□p> 在□线□习过程中□老□和□学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古□□学更多地参□课堂互动。□时□给予他□极的反馈和□□,帮□他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅□以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到□队的温暖与支持。<□□> 在在线□习过程中,老□和同学可以通□积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学□□□参□课堂互动。同□,□予他积□的□馈□□□,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的□升,还□让古见同学感受到团队的温□与支持。