与不良少年□成鲜□对比□是,一位拄着白手杖的女孩悠然走来□她□穿□洁的连衣裙,微风中□□飘动,□□步□□得从容□雅。她□双眼虽□看不见,□却透过阿拉伯手语与周围的人交流,展□出顽强和勇气。<□□> 与不良少年形成鲜明对比的是,一□拄着白手杖的□孩悠然走□□她身穿简洁的连衣裙,微风中轻□飘动□□一步□显□从容□雅。她的□眼□然看不见□但却透过阿拉伯手□与周围□人交流,展现出□强和勇气。<□p> □不良少年形成□明对□的是,□位拄着白□杖□□孩悠然□□。她身□简洁□连衣裙,微风中轻轻飘动,每一步都□得从容优□。她的双眼虽然看不见,但却透过阿拉伯手语与周围的人□流,展现出顽强和勇气□ 与不良少年形成□明对□的是,一位拄着白手杖的女孩悠然□来。她身□简□的连衣裙,微风中轻轻飘动,□一步都显得从容优雅。她的双眼虽然看不见,但□透过阿拉伯手语与周围的人□流,展现出顽强和□气。 与不良少年形成鲜□对比的是,一位拄着白手杖的女孩悠然走来□她身穿简洁的连衣裙□微□中轻轻飘动,每一步都显□从容优雅。她□双眼虽然看不见,但却□过阿拉□手语与周□的人□流,展现出□强和勇气。