在在线学习□程中,□师和同□可以通过积极提问、讨论等方式,□励古见同学更□地参与课堂互□。同时□给予他积极的反馈□肯□,帮助他建立自□心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的□碍□互动学习不仅可以促进□识的传递和学习效果□提升,还能让□见同学□□到团队的温暖与支持。□> 在在线学习过程□,老师和同学可以通过积极提问、讨论等□式,□励古见同学□□地□与课□互动。同时,给予他积□□反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,逐□减少交流障碍带来的阻碍。互□学习不仅□以促□知识□□递和学□效果的提升,□□让古见同学感受到团队□温□与支持。□> 在在□学□过程中,老师和同学可□□过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学□□地参与课堂□动□同时□给予他积极的□馈和肯□,帮助他建立自□心□自尊心,逐渐□少交□障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以□进知□的传递和学习效果的提□□□能让古见同学感受到团队的温暖与支□。□/p> 在在线学习过□中,老师和同学可□通过积极提问□讨论等方式,鼓励古见同学□□□参与课堂□动。同时,给予他积极□反□和肯□,□□他□立自信心和自尊心,逐渐减□交流障碍带□的□碍。互动学习不仅可以促进知□的□递和学习效果的□升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□□ 在□线学习过程中□老□和同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不□□以促进知识的传递和学习□□的提升,还能让古见同□□受到团队的温暖与□持□□□ 在在线学习过程中□老师和同学可以□过□极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的□馈和□□,□助他建立自信心和自尊心,逐渐□少□流障碍带来的□□。互动学习不仅可以促进知识的□递和□□效果的提升,还能让古见同□□受到团队的温暖与□□。□□