在与□他有交流障碍症□□□□行交流时,古见同学发现□交流的力量。□□彼此倾□□支持,他们共同面对着自身□□境,感受到了交流带来的力量和温□。 □与其他有交流障碍症的同学进行交□时,□见同学□现了交流□力量。通过□此倾□□□持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流□来的力量和温暖。□□p> 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,□见同学发现□交流□力量□通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的□境,感受到了交流□来的力量和温暖。□>□p>在与其他有交□障□□的同学进行交流□,古□同学□现了□流的力量。通□彼此□诉□支持,他们共同面对着自身□困境,□受到了交流□来□力量和温暖。 在与其他有交流□碍□的同学进行交流时,古见同□发现□交流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们□□面对着自身的□境,感受到了交流带来□□量和温□□