□帮□□□同学□□□流障□的过□中□班级的支持和理解是至关重□的。同学们可以给□见同学更多的倾听和理解,避免□他施加过□的压□。班级也可以组织□□□建活□或□交训练,□□古□同学逐渐融入集体,提□他的□交能力□ 在帮助古见同□克服交流障碍的过程中,班级的支持和理解是至□重要的。同学们可以给古见同学更多的倾□□理解,避免给他□加过多的压力。班□也可□组织一些团建活动或社交训练,帮助古见□□逐渐融入集体□提高他的社交能□。□/p>□p>在帮助□见同□克□□流障碍的过程中□班级的支持□理解□至关重要的。同学们可以给古见同学更多的倾听和理解,避□给□□加过多的压力。班级□□□组□一些团□活动或社交训练□帮助□见同□逐渐□入集体,提高他的社交能力。□/p□□p>在帮助古见同学克服交流障碍的过程□,班级的支□和□解是至关重□的。同学们可以给□见同学更多的倾听和理解,避免给他施加过□的压力。班级也可□组□一□团建活动或社交训练,帮助古见同□逐渐融入集□,提高他□社交能□。□/□□ 在□助□□同学克服交流障碍的过程中,班级的支持和理解是至关重要的。同学们□以给古见同学更多的倾听和理解,避免给他施加过多□压□。班级也可以组织一些团建活动或□交训□,□□古见同学逐渐□入集体,提□他的社交能力。