在与其他有交流障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他□共同□对着自身的□境□□受到了交流□□的力量和温暖。 在与其他有交流障□症的□□进行□流时,□见同□发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□力□和温□。□□p> 在与其□有交流障碍症的同学进□交流时,□□同学发现了交流的□量。□过彼此倾诉和支持,他们□同面对着自身的□境□感受到了交流带来□力量和□暖。 在与其□有□流障碍症的同学进□交□□,古□□□□现了交流的力量。通过□此倾诉和□持,他□共同□对着自身的困境,□受到了交流□来的□量和温暖。□□□> 在与其他□交流□碍□的同学进行交流时,古见同学□现了交□的力量。通过彼此倾诉□支持,□们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的□量和温□。□/p>