□故事中□山□大□和江□书生并不□一味地强□自己的文化优越性□而是通□相互□习、借鉴,实□了□化的交流和融合。山东大汉学到了书生的文化修养与礼貌,书生也从山东□汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他□在交流中不断成长,形□了独特的默契□□/p> 在故事中,□东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文□□越性,而是□过相互学习□借鉴,实现了文化的交流□融合。山□大汉□□了书生□文化修养□礼□□书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放□□质。□们在交流□□断成长,形成了独特的默契□<□p> 在故□中,山东大□和江□书生并不是一味□强调自己的文化优越性,而是通过□互学习、借鉴,实现□文化的□流□融□。山东大汉学到了□生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放□品质□他们在交流中不断成长,形成了□特□默契。□>□p□在□事中,山东大□和江南书生并不是一味地强□自己的□□优越性,而是□过相互学习□借鉴,□□了文化的交流和融合。山东大□学到了□生的文化修养与礼貌,书生也从山东大汉身上□悟□了直爽豪放的品质。他们在交□中不□成长,形成了独特的□契。