在□其他有交流□□症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,□□到了交流带来□□量和温暖。□/p□<□>在与其他有交流障碍症的□学进行交流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉□支□,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在□□他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通□彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身□困境,感受□了交流带来的□量□温□。 在□□他有交流障碍□的□学进行交流□□古□□学发现了□流的力□。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着□身的□境,感受到□交流□来的力量和温□。□> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,□□同学发□了□流的□量。通过彼此倾诉和□□,他□共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力□和温□□ 在与其他有□流障碍症的同学进行交流时,古见□□□□□交流的力□。通过彼此倾诉和支□,他们共同□对着自身的困境,感受到了交□带来的□量和温暖。