在《□利波特与凤凰□》中,作者继续深化了主要角色的性格,特□□哈利波特和他的朋友□。哈利在这一□□进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,□为整个系列□哈利与□布利多之间的关□埋下了伏笔。<□p□ 在《哈□波特与凤凰社》中,□□继续深化□主要角色的性格□特别□哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部□进入了□逆期,□霍□沃茨校长□□□多产生了矛盾□绪,□为整个系□中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□/p>□p>□《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化了主□角色的性格,特别是哈利波特和他的□友们□□利在这一部□进入了叛逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产□了矛盾情绪,这为整个系□中□利与□布利□之间的关□埋下了伏笔。 在《□利波特□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的□格,特别□哈利波特和□的□友们。哈利□这一部中进入了叛□□,对霍□沃□校长邓布利多□生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了□笔□ 在□哈利波特与凤□社》中,作者继续深化了主要□色的性格,特别是哈利波特和□的朋友们。哈利在□一部□进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□□为整□系列中哈利与邓布利多之间的关□埋下了□笔。<□p> 在□哈利□特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的□□□□别是哈利波□和□的朋友们。哈利在□一部中进入了□逆□,□霍格沃□校长邓布利□产生□矛盾□绪,这为整个□列中□利与邓□利□□间的关□埋下了伏□。