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刚□入□班级的□克,面对着一群□未□面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东北口音也□感好奇□但李克□□有退缩,他□力融□新□境,主动结交新□友,努力克服语□障碍。 □进□新班级的李克,面□着一群素未谋面□同学,□□有□局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对□的东□口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交□朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口□也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努力□入新环境□主动结交新朋友□努□□服语言障碍。<□□□ 刚进□新□□□李克,面对着□□素□谋面的同学,感到有□局促。南方□的咬字让□觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,主动□□新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的□克□□对着一□素未谋□的同学,感到有些□促□□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音□颇感好□□但李克并没有退□□他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服□言障□。<□p>