□进入新班级的李克,面对着一群素□谋面的同学,感到□些□□□□方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们□他的□北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结□新朋友□努力克服语言□碍。<□p><□>刚进入新班级的李克,面对着□群□□谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字□他觉□有些吃力,而同学□对□的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退□,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促□南□话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□□李克并没有退缩□他努力□入□环境,主□结□新□友,努力克服□言障碍。<□p□□p>刚进入新班级的李克□面对着一□素未□面的同学□感□有些局促。南方话的咬字让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并没有退缩,他努力融入新环境□主动□交新朋友,努力克服□言障碍。 刚进入新班级□李□□□对着一群素未谋面的同□,感到有些局促□南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们□他的东北□音□颇□好奇□但□克并没有退缩,他努力融入新□境,□动结交新□友,努力克□语言□碍。