□与其他有交□障碍症的同□进□交流□,古见同学发现了交流的力量□□过彼□倾诉□支持,他们共同面对着□身的困境,感受到了交流□来的□量和温暖。 在与其他有□流障碍症的同学进□交流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾诉□支持□他们□同面对着自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。□/p> 在□□他□交流□碍症的□学进行交流时,古□同学发现了交流的力量□□过彼此倾□和支持,他们共同面对□自身的□境□感□到□交□带来的力量□温暖。□/p><□>在与其他有交流障□症的同学进行交□时,古见同□□现□交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境□感受到了交流□来的□量和温暖。□/p><□>在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同□□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了□流带□的力量和温暖□□/p>