使用者通过“□爽的果实”可以让周围□□感受到□愉快的□绪□这种能力看似微不足□,□实际上却□着□在的危险□无论是愤怒、□伤还是焦虑,都可□□□不爽的果□”放□并传递给他□,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“□爽的果实□□以□□围的人感受□不□快□情绪,□种能力看似微不足道□□实□上□有着潜在□危险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不□的果实”放大并传□给他人,造成情绪□的混□□不安□□/p> □用者通过“不爽的果实”可以让□围的人感受到□愉快的情绪,这种能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险□无论是愤怒□悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果□”放□并传递给他人,□成情绪上的混乱和不安□ 使用者通过□不爽的果实”可以让周□的□感受到不愉快的□□,这种□力看似□不足道,但实际□却有着潜在的危□。□论是愤怒□□伤还是焦虑,都□以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪□的□乱和不安。 使用者通过“不爽的果实”□以让周围的□感□到□愉快的情□□这种能力□似微不足道□但实际上却有着潜在的危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,□可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。<□p> □用者通过“不爽的果实”□以让周□的人感受到不愉快的情绪,这种能力看□微不足道□但实际□却有□潜在的危险。□论□□怒□悲伤还是焦虑,□□以被□不爽的果实”□大并□递给他人,造□情绪上的混乱和不安。