在《□利□特与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,特别是哈利波特和□的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间□关□□□了伏笔。 □《哈利波□与凤凰社》□,作者继□深化□主要角色的性□,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在□一部中□入了叛逆期,对霍格□□校长□布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与□布利多之□的□□埋下□□笔。 在《□□波特与凤凰社》中,作者继续深化了主□□色的性□,特别是哈□波特□他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为□□系列□哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□/p> 在《哈利波特与凤□社》中,作者□□深□了主要角色的性格,特别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进□了□逆期,对霍□□茨校□邓□□多产生了矛盾情□,□□整个系列中哈利与□□利多之间的关系埋下了伏笔。□>□p□在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深□了□要角色□□格,特别是哈利□特□□的□友□□哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,□□整个系列中哈利与邓□利多之间的关系埋下了伏笔□