在□哈□波特与凤凰社》中,作者继续□化了主□角色的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈利在这一部中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与□布利多□间的关系埋下了伏□。□> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性□□特别是哈利波特和他的朋□们□哈利在这一部中进入了叛逆期□对□格沃茨校长邓布利□产□了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。 在《哈利□特□凤凰社》□,作者继□深化了主要角色的性格,□别□哈利波□和□□朋友们。哈利在这□部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长邓□利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布□多之□的关系埋□了伏笔。□/p><□>在《哈利□特□凤凰社》中,□者继□深化了主要角色的□格□特别是哈利波特和□的□友们。哈利□这一部中进入了叛逆期,对□□□茨校长邓布利□产生□□□情绪,□为□个系列中哈利与□布□多之间□关系埋下了伏笔。 在《哈利波特□□凰社》中,作者继续深化了□要角□的性格□特别是哈利波特和他的朋友□。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多□生了矛□情绪,这□整个系□□哈利与邓布利多之间□□系□下□伏笔□<□p>