使□者通□“不爽的果实”可以□周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不□道,但实际上却有着潜在的□□。无论□□怒、悲伤还□焦虑,都可以被□不爽的□实”放大□传递给他人□造□情绪上的混乱和不安□<□p> 使用者通过“不□的果实”可以让周围的人□受到不愉快□情绪,这种□力看似微不足□,但实际上却有着□在的危险。无论是愤怒□悲□还是□虑□都可以□“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□□乱□□安。 使用者□过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似□不足道,但实际上□□着□在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放大并□递给他□,□成情绪上□混乱和不安□<□p> 使用者通□“不爽的果□”可□让周围的人□受到不□快的情绪□这种能力看似微不足道□□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤□是焦虑□都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人,□成情□上的混□和不□。□> 使用□通过“不爽的果□”可以让周□的人感受到不□快的情绪,这种□力看似微不足道,□实际上却有着□在的□险□无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上□混乱□不□□<□□□□□□使用者通过“不爽的果实”可以让□围□□感受到不愉快的□绪□这□能力□似微不□道,但□际上却有着潜在的危险□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传□□他人,造成情绪上的混□和不安。□/p>