□《哈利波□与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的性格,□别是哈利□□□他□朋友□。哈利在这□部□进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产□□矛盾情绪,□为整□系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。 在《□利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是□利波特和□的朋友们。哈利在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃□校长□布利多产生了矛盾情□,这□整个系列□哈利与邓□□多□□的关系埋下了伏笔。□><□>在□哈利波特与凤凰社》中,□者继续深化了主□□色的性格,特别是哈利波特和他的□友们。哈□在□一□中进□了叛逆期□对霍格沃茨□长邓布利多产□了矛盾情□,这为整个系列中□利与邓布利多之间的关□埋下了伏笔□ 在《□利波□与凤凰社》中,作者□续深化了主要角色的性格□特别是哈□□特和他的朋友们。哈□在□□部中进入□□逆期,对霍格沃茨□长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个系列中哈利与邓□利多之间的关系埋下了□笔。□> □《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是□□波□和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛□期,□□格沃□校长邓布利□产生了□盾情□,这□整个系列中哈利与邓布利多之□的关系□下了伏笔□□□p>