□恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少□,对□情的概念只停留□□□和电影中的浪漫场景□。那时的我□,不懂得如何表达爱□,只是默默地在心里想□□□,想着未来。每天□学□□她总是会在校门口等我,我□一起去吃□□后的□吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的□净,□样的美好。 □恋时的我们□还是□群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如□表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来□每天放学后,她总是会在校□口等我,我们一起去□放□后□小吃,一起□论着最后一□课的数学题。□时的心情是□样的纯净,那□的□好。□□p><□>初□时□我们□还□一群稚嫩的少年少女,□爱情的概念只停留在书本□电影中的浪□□□□□那时的我们□不懂得□□表□爱意□只是默默地在心里想着□方,想着未□。每天放学后,她总是会在校□口等我,我□一□去吃□学后的小吃,一起讨论着□后一节□的数学题。那□的心□是那样的纯净,□样□美好。<□p□ □□时的我们,还是□群稚嫩的少年少□,对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那□的我们,不□得□何表达爱意,只是□默□在□里想着对方,想着未来□每天放□后,她总是会在校门口等我,我们一□去□放学后的小□,□起讨论着最后一□课的数学题。那时的心情是那样的纯净,那样的□好。 初恋时的我们,还是□群稚嫩的少年少□,对爱情□概念只停留在□本和□影中的浪漫场景□。那时的我们□不懂得如何□□爱意,□是默默地在心□想□对方,想着未来。每天放学后,她总是会在校□口等我,我们一起去吃放学后的小吃,一起□论着最后一节课的数学题□那时的□情是□样的纯□□那样的美好。