除了课堂□的支□□,古见同学□□还□要专业的辅导和支持来□服交流□碍症。□校□以安排专□的心理辅□教师或心理咨□师□对古见同学进行个性化的帮助和□导,帮助他建立更健康□交流模□和应对策略。同□,学校也可以提供相□的资□和□□,让□了解交流□碍症的特□和应对方法,以□好地管理自己的困难。 除了课堂上的支□外,古见同学可能□需要专业的辅□和支□□克服交流障碍症。学校□以安排□门的心□辅导教师或心理咨询师□对古□同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康的交流□式和应□策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资□□让他了解□流障碍症的特点□应□□法□以更好地□理自己的困难□□/p> □了课堂上的支持外,古□同学可能□需□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排专门的心理□导教师或心理咨询师,对古□同学□行□性□的帮助和□□,帮助他建立更□康的交流模式和应对策略。同□,学□也可以提供相关□□源□资料,让他了解交流障□症的特点和□□方法,以更好地管理自己的困难。<□p□ 除了□堂上的支持外,古见同□可能还需要专业的辅导□支□来克服交流障碍症□学校可以安排□门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同学进□□性化的帮助和□导,帮助他□立更健康的交流模□和应对策略。同时□学校也可以提供相关的资□和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地管理自□的□难。 除了□堂上的支持外,□见同□可能还需要专业的辅导和支持□□服交□障碍症。学校可以□□专门的□□辅导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建□□健康的□□□□和应对策□。同□,学校也可□提□相关的资□和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法□以更好地管理自己的困难。□□